Apprendre par les mains, grandir par l'expérience
Des ateliers ancrés dans le faire, pour cultiver la concentration, la créativité, le lien à la nature et les compétences relationnelles dès l’enfance.
LES ATELIERS PROPOSÉS
Quatre entrées, une même intention
Chaque atelier peut s’inscrire dans le temps scolaire, le périscolaire ou en projet ponctuel. Tous les supports sont fournis.
Former la main, former l'être
Couture, tricot, modelage, tressage : des techniques manuelles progressives inspirées de la pédagogie Waldorf pour développer concentration et motricité fine.
Le dehors comme terrain d'apprentissage
Landart, éco-printing, cyanotype, observation du vivant, créer et explorer dehors pour stimuler la curiosité, les sens et le rapport au monde naturel.
Accompagnement à l'enseignement en plein air
Accompagnement d’enseignant pour mettre en place une pratique régulière dehors : outils, posture, progressions adaptées à votre classe et votre espace.
Un climat de classe apaisé
Ateliers de relaxation, pleine présence et gestion des émotions pour aider les élèves à se réguler, coopérer et s’épanouir ensemble.
ATELIER SIGNATURE
Médiateurs en herbes
Ateliers pour une communication apaisée à l’école
Éduquer à la communication et à la résolution pacifique des conflits dès l’enfance, c’est poser les bases d’une école plus bienveillante, en dotant les élèves de compétences relationnelles essentielles.
Encourager la coopération et l'empathie
Jeux coopératifs et mises en situation pour apprendre à écouter et tenir compte de l’autre.
Exprimer ses émotions et besoins
Initiation à la Communication Non Violente (CNV) adaptée à l’âge des enfants.
Résoudre les conflits autrement
Techniques simples de médiation et outils concrets pour la gestion des tensions. Mise en place de « médiateurs » au sein des élèves.
Favoriser un climat scolaire apaisé
Valorisation de l’écoute active et du respect mutuel au quotidien dans la classe.
EN PLEIN AIR
L'école dehors, une pratique, pas une sortie
Deux façons de sortir: des séances ponctuelles clés en main, ou un accompagnement dans la durée pour que l’enseignant devienne autonome dans sa pratique dehors.
Séances ponctuelles
J’interviens directement dans votre école ou espace vert proche. Sortie préparée, matériel fourni, encadrement assuré.
Accompagnement enseignant
Mise en place d’une pratique régulière dehors : outils pédagogiques, progressions, posture et ressources pour gagner en confiance à l’extérieur.
Comment ça se passe?
1 – On échange sur vos besoins
Un appel ou un rendez-vous pour comprendre votre public, vos contraintes, votre espace et vos envies
2 – Je vous propose un format adapté
Atelier unique, cycle de séances, format parent-enfant…Tout est ajustable. Le matériel est fourni.
3 – J’interviens dans vos locaux
Je me déplace dans votre structure, pays de gex et bassin lémanique. Groupes de 6 à 12 personnes selon l’atelier.
MON APPROCHE PÉDAGOGIQUE
« Apprendre par le faire, se retrouver dans le geste, développer l’enfant dans sa globalité : Tête, coeur et mains. »
Formation Silviva
CAS Éducation à l’environnement par la nature : Pédagogie ancrée dans le vivant.
Travaux manuels Waldorf
Former la main pour former l’être : Patience, concentration, fierté du travail accompli.
Communication Non Violente
La qualité de présence et la relation comme fondement de chaque intervention.
Envie de proposer ces ateliers dans votre école?
Parlons-en, chaque projet est construit ensemble, selon votre calendrier et vos besoins.